校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园欺(qī)凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都是重(zhò祈使句例子英语，祈使句例子10个ng)复发生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查处理程序1祈使句例子英语，祈使句例子10个0日内(nèi)须(xū)完成(chéng)调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的(de)及(jí)时(shí)上报也做出了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部(bù)门(mén)进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未(wèi)能保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当(dāng)承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其祈使句例子英语，祈使句例子10个他教育机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追(zhuī)偿。

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